|
|
Penjualan & dukungan 86-755-25020661
Quote request suatu - Email Select LanguageEnglish
French
German
Italian
Russian
Spanish
Portuguese
Dutch
Greek
Japanese
Korean
Indonesian
Bengali
|
Detail produk:
Syarat-syarat pembayaran & pengiriman:
|
Merek: | Yasakawa | Model: | SGMG-44A2AAS |
---|---|---|---|
Tempat Asal: | Jepang | Jenis: | Motor servo |
Kekuasaan: | 4400W | Saat ini: | 32.8A |
Voltase: | 200V | r/mnt: | 1500 |
Menyoroti: | ewing machine servo motor,electric servo motor |
Motor Servo Industri Baru Yaskawa 32.8A Motor Servo AC SGMG-44A2AB Baru dalam Kotak
Spesifikasi
Saat ini: 32.8A
Tegangan: 200V
Daya: 4400W
Kecepatan maks: 1500rpm
Encoder: Encoder mutlak 17bit
Muat Inersia JL kg¡m2¢ 10−4: 0,026
Poros: lurus tanpa kunci
PRODUK UNGGUL LAINNYA
SGMG-20A2AAB |
SGMG-20A2AB |
SGMG-20A2ABC |
SGMG-20A2ABS |
SGMG-20A2BB |
SGMG-20A2BBB |
SGMG-20ASA |
SGMG-20AWA |
SGMG-30A2A |
SGMG-30A2AAB |
SGMG-30A2AB |
SGMG-30A2ABC |
SGMG-30A2ABS |
SGMG-30AWA |
SGMG-30V2AB |
SGMG-40V2AB |
SGMG-44A2AAB |
SGMG-44A2AB |
SGMG-44A2ABC |
SGMG-44ASAAB |
SGMG-44V2AB |
SGMG-55A2A |
SGMG-55A2AAB |
SGMG-55A2AB |
SGMG-55A2ABC |
SGMG-60A2BBB |
SGMG-60A2BBC |
SGMG-75A2AAB |
SGMG-75A2AB |
SGMG-75A2ABC |
Ciri utama dari fase pembelajaran motorik ini adalah kekakuan gerakan, yang diwujudkan dalam ketidakmampuan untuk membedakan antara gerakan yang benar dan salah, amplitudo gerakan yang tidak memadai, kekakuan dan ketegangan, tempo eksekusi yang tidak tepat, dan koordinasi gerakan yang buruk.Alasan utamanya terletak pada fenomena "iradiasi" di korteks motorik sistem saraf pusat (menurut Bernstein, dalam Latash, 1998).Hasilnya adalah aktivasi otot yang tidak terkontrol yang tidak terlibat dalam gerakan tertentu.Otot yang terlibat dan kelompok otot bekerja melawan satu sama lain dan saling menghambat kinerja mereka.Selain itu, berlatih menyebabkan kelelahan psikologis dan fisik yang pada akhirnya mengurangi kemampuan peserta didik untuk berkonsentrasi dalam berlatih.Elemen lain seringkali adalah ketakutan akan kegagalan, yang juga dapat menghalangi fungsi proses pembelajaran.Seorang pemula yang antusias tidak boleh merasa tertekan untuk mencapai kesuksesan dengan cara apa pun dan untuk segera mencapai tujuan dan ambisinya yang seringkali tidak realistis.Pada fase ini instruktur tidak boleh terlalu kritis;dia harus menyumbangkan energi positif dan mendorong pelajar sambil hanya mengoreksi kesalahan kritis.Dia tidak boleh "membom" pelajar dengan terlalu banyak informasi.Ini adalah fakta yang diketahui bahwa seorang pemula hanya dapat mengontrol satu atau maksimal dua elemen dalam upaya individu pada suatu gerakan.
Untuk menikmati kesuksesan awal dalam pembelajaran motorik, instruktur harus mempertimbangkan keadaan khusus dengan menawarkan bantuan dan mengurangi kecepatan atau kekuatan.Pada saat yang sama, analisis teknik bermain harus dilakukan dengan melihat kemampuan motorik masing-masing individu.Dalam banyak kasus, kesalahan berasal dari kemampuan motorik yang tidak sesuai.Last but not least, keberhasilan lepas landas dalam proses pembelajaran sangat tergantung pada suasana kerja yang menyenangkan yang terwujud dalam rasa saling percaya, motivasi, lingkungan yang cocok, iklim dan suhu yang menyenangkan serta alat yang tepat.
Kontak Person: Harper
Tel: 86-13170829968