Motor Servo Motor Yaskawa AC Baru 32.8A 200V SGMG-44ASAAB Industrial Servo Motor

 

 

Selama fase ini seorang individu mampu melakukan gerakan berkualitas tinggi sehubungan dengan pola teknik yang optimal, asalkan keadaannya normal.Kesalahan masih terjadi tetapi kurang jelas dan lebih jarang.Saat pemain mengulangi gerakan tersebut, hasilnya meningkat.Gerakan menjadi lebih terkoordinasi, fase motorik individu saling berhubungan, mengarah ke koordinasi gerakan yang baik dan halus.Kemajuan dalam mempelajari teknik tidak berkesinambungan dan bergantung pada karakteristik dan kemampuan individu.Setelah banyak eksekusi yang sangat sukses dari suatu teknik, penghentian sesaat dapat terjadi yang biasanya berlangsung singkat.Melakukan pengulangan yang salah dapat memiliki konsekuensi jangka panjang seperti konsolidasi kesalahan yang tidak diinginkan.Semakin besar jumlah pengulangan kesalahan, semakin banyak kesalahan menjadi otomatis dan semakin sulit untuk memberantasnya.Inilah sebabnya mengapa banyak pemain tenis, pemain ski, perenang, dan pemain golf "otodidak" menghadapi kesulitan besar saat belajar dengan instruktur profesional, karena memori motorik mereka menyimpan gagasan gerakan yang salah, program motorik yang salah, dan kesalahan yang dihasilkan.Dalam situasi ini, interferensi terjadi (menurut Bernstein, Latash, 1998), ketika program yang tampaknya serupa tetapi pada dasarnya berbeda saling menggagalkan dan menyebabkan gangguan yang menghambat pelaksanaan teknik yang benar.

 

 

Namun demikian, biasanya pada fase pembelajaran motorik ini program motorik secara substansial lebih akurat dan terutama terhubung ke reseptor kinestetik.Ketiga sistem sinyal, yaitu verbal, sensorik, dan kinestetik, saling berhubungan secara lebih efisien.Secara keseluruhan, mereka membentuk gagasan gerakan yang tepat selaras dengan koordinat spasial dan temporal eksternal.Gerakan dilaksanakan atas dasar koordinasi yang erat antara apa yang diinginkan dan apa yang nyata.Selama fase ini, antisipasi gerakan jelas meningkat, berdasarkan faktor internal dan eksternal.Kontrol gerakan secara sadar mereda.Gerakan dilakukan "secara tidak sadar" dan secara subyektif dengan kemudahan dan relaksasi yang lebih besar.Selain umpan balik, kontrol kinestetik dan sensorik, sistem kognitif dan simbolik yang memadai juga dibentuk pada fase ini.Seorang atlet menerjemahkan gerakan konkret menjadi ide, istilah atau frasa, membantunya mengontrol gerakan secara rasional dan berkomunikasi lebih baik dengan instruktur.Dia mungkin dapat memberikan deskripsi kecil tentang gerakannya sendiri, fase individu, dan momen-momen penting.Sensasi kinestetik menjadi semakin tajam dan bergantung pada perubahan lingkungan dan alat.Pada titik ini, metodologi harus fokus pada praktik teknik dalam keadaan normal.Umumnya, seorang pemain mendapatkan hasil yang baik dalam kondisi yang menguntungkan.Kesalahan mulai muncul dalam keadaan yang sulit, tidak dapat diprediksi, dan dapat diubah dan menyebabkan teknik runtuh, bahkan mungkin menghasilkan konsekuensi negatif jangka panjang pada game.Pemain dan instruktur harus menetapkan tujuan: melaksanakan teknik dengan benar, konsisten, dan dalam keadaan standar.